ルモンドのインスタグラム(lemondefr) - 2月17日 03時02分


Pendant un atelier lecture dans la classe de CP à 12 de Mme Ruetsch, à l’école Furstenberger de Mulhouse, le 22 janvier.
A Paris et à Mulhouse, des classes de cours préparatoire « dédoublées », en zone d’éducation prioritaire renforcée, ont accepté de nous ouvrir leurs portes tout au long de l’année.
« Dans un CP ordinaire, arrivé au cap symbolique de décembre, on se retrouve généralement avec trois quarts d’enfants qui déchiffrent, un quart encore en difficulté. Mais écoutez-les aujourd’hui… »
« La pommade, la racine, une pelote… » La fluidité avec laquelle Prosper, arrivé en CP avec déjà un an d’avance, lit une fiche au reste de la classe est étonnante – « des élèves comme ça, on est fier d’en avoir aussi en éducation prioritaire », s’enorgueillit l’enseignante.
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Photographie : Sébastien Bozon #PourLeMonde
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Lire notre article : http://lemde.fr/2C22bOV
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#Education #Prioritaire #CP12 #Decembre


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2018/2/17

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